Posts tonen met het label Kring. Alle posts tonen
Posts tonen met het label Kring. Alle posts tonen
Kringactiviteiten | Thema LENTE
Kringactiviteiten bij verschillende vakgebieden
WERELDORIËNTATIE
Producten van de boerderij. Waar komt het product vandaan?
In het midden van de kring liggen allemaal producten die oorspronkelijk van de boerderij komen (een ei, melk, brood, groente, wollen trui, aardappel, boter, stukje vlees, kaas, enz.). Aan de zijkanten liggen knuffels van boerderijdieren en een grasmat (land). Weten de kinderen waar het product vandaan komt?
Activiteiten met woordkaarten | Thema BOERDERIJ
Met behulp van de woordkaarten wordt onder andere de woordenschat van de kinderen vergroot. Met de woordkaarten kun je verschillende spelletjes spelen:
- SORTEREN
- SORTEREN
Laat de kinderen de woordkaarten sorteren. Vraag aan de kinderen waarom deze kaarten bij elkaar horen.
- SORTEREN OP BEGINKLANK
Sorteer de woordkaarten op dezelfde beginklank. Alle woordkaarten met de beginklank ‘s’ komen dus bij elkaar. Die met beginklank ‘k’ komen bij elkaar enz.
Woordkaarten | Thema KERST
De woordkaarten kunnen gebruikt worden bij verschillende activiteiten.
Voorbeelden hiervan zijn:
- SORTEREN
Laat de kinderen de woordkaarten sorteren. Vraag aan de kinderen waarom deze kaarten bij elkaar horen.
Kringactiviteiten rekenen | Thema KERST
SORTEREN - verschillende maten kerstballen worden gesorteerd op grootte.SORTEREN - verschillende maten kerstballen worden gesorteerd op kleur.
GROEPJES MAKEN - Maak groepjes van 4/5/6/... kerstballen.
Kringactiviteit taal Thema KERST
Kringactiviteiten taal bij het thema kerst:
WOORDWEB - Maak met de kinderen een woordweb bij het thema kerst. Bedenk of je lidwoorden er juist wel of niet bij wil zetten. Tip: teken plaatjes van de woordjes.
AUDITIEF TAALBEGRIP - kringactiviteit waarbij de kinderen voorwerpen bij de juiste hoepel moeten leggen. Elke hoepel is een categorie (kerstverhaal, kerststal en kerstman) #bestand
VERHAAL NALEGGEN - Het kerstverhaal van het boek Kerstmis van Dick Bruna naleggen #post
WOORDKAARTEN - Verschillende activiteiten met de woordkaarten #bestand
NIEUWE LETTER - Letter K van kerst aanbieden, schrijf woorden bij de letter K, zoek voorwerpen die beginnen met de K, maak een knutsel bij de letter K.
25 kringactiviteiten | Thema RESTAURANT
25 kringactiviteiten bij verschillende vakgebieden bij het thema Restaurant!Klik hier om alle kringactiviteiten in één document te downloaden of bekijk de activiteiten hieronder.
Rekenen - ruimtelijke oriëntatie
Zet drie pannen of bakjes op zijn kop op tafel en drie keer hetzelfde voorwerp (bijv. een stuk groente). Leg het stuk groente bij alle drie de pannen anders (erop, eronder, ernaast, erin, erachter, ervoor) en vraag. Waar ligt de tomaat op de pan?
Kringactiviteiten | Thema HERFST
# RUIMTELIJK INZICHT
Print verschillende herfstplaatjes twee keer uit (verschillende bladeren, woordkaarten, enz.) en deel ze uit aan de kinderen. Wanneer de muziek start gaan de kinderen opzoek naar hetzelfde exemplaar. Door plaatjes te kiezen die op elkaar lijken, kun je differentiëren.
Kringactiviteiten | Thema ZOMER
TAAL
# Woordweb bij het thema maken
# Letter Z (van zomer) en V (vakantie) aanbieden
# Ik ga op reis en ik neem mee…….. De leerkracht zegt: ik ga op reis en neem mee: een koffer. Daarna krijgt een kind de beurt en zegt: Ik ga op reis en neem mee een koffer en een tandenborstel. Het kind daarna zegt: Ik ga op reis en neem mee een koffer, een tandenborstel en tandpasta. Zo wordt de rij steeds langer en moeilijker te onthouden.
Kringactiviteit dieren op de boerderij + grafiek lievelingsdieren | Thema BOERDERIJ
Les in het kort:
We leren welke dieren op de boerderij leven.
In de volgende les maken we een tabel waarin we bekijken wat je lievelingsboerderijdier is.
Doelen:
- De kinderen weten dat bepaalde dieren op een boerderij wonen
- De kinderen kunnen dieren van de boerderij noemen
- De kinderen maken kennis met een grafiek
- De kinderen kunnen tellen en benoemen uit hoe veel kinderen een paard / koe enz. als lievelingsdier hebben
- De kinderen kennen de begrippen veel en weinig
- De kinderen kennen de begrippen meeste en minste
5 minuten spelletjes | TAAL

5 minuten over?
Deze korte taalactiviteiten of spelletjes passen mooi bij de leerdoelen voor kleuters en kunnen in een paar minuutjes gespeeld worden.
# Rijmen
Noem een woord en laat een kind er een rijmwoord op verzinnen. Je kunt hier ook de woordkaarten voor gebruiken. Geef alle kinderen een woordkaart (korte woorden). Het kind noemt wat er op de woordkaart staat en noemt daar een rijmwoord op.
# Maak een zin met het woord
Geef alle kinderen een woordkaart (korte woorden). Het kind noemt wat er op de woordkaart staat en maakt een zin bij dat woord.
Kringactiviteit visueel geheugen (Kimspel): Wat ligt er onder het laken? | Thema LENTE

De kinderen zien drie voorwerpen of plaatjes. Na een aantal seconden worden de voorwerpen bedekt. Kunnen de kinderen nog benoemen wat ze hebben gezien?
Doelen:
- De kinderen kunnen zich concentreren
op verschillende voorwerpen, met als
doel dat ze ze onthouden.
- Het geheugen van de kinderen wordt
getraind.
- De kinderen kunnen ontbrekende
voorwerpen benoemen.
Hoeveel Olympische medailles heeft Nederland al gewonnen? | Thema SPORT
Hou samen met de kinderen bij hoeveel Olympische medailles Nederland al gewonnen heeft.Nodig:
- A3 papier (hier wordt het schema op gemaakt)
- Plaatjes van een gouden, zilveren en bronzen medaille.
- Gouden, zilveren en bronzen plakkertjes/stickertjes
- Stift (om de vakken te tekenen)
Werkwijze:
- Elke dag wordt besproken of er nog Olympische medailles door Nederland zijn gewonnen. Neem krantenknipsels mee (of vraag de kinderen dat te doen) of zoek plaatjes op internet.
- Voor elke medaille die gewonnen is plakken we een stickertje of plakkertje (of je kleurt er één).
Woordenschat vergroten met een prentenboek | Thema IK VIND JE LIEF

Er zijn veel verschillende manieren om de woordenschat bij kinderen te vergroten. Een van die manieren is het gebruiken van een prentenboek.
In deze lessenserie staat het boek Kikker is verliefd van Max Velthuijs centraal. De lessenserie is bewust in vier delen verdeeld. Goed woordenschatonderwijs heeft namelijk vier fasen die zo allemaal aan bod komen (voorkennis activeren, uitleggen, herhalen, controleren).
5 minuten spelletjes | REKENEN
5 minuten over?
Deze korte activiteitjes of spelletjes passen mooi bij de leerdoelen voor kleuters en kunnen in een paar minuutjes gespeeld worden.
# Van klein naar groot
Alle kinderen al met jassen aan in de kring en klaar om naar huis te gaan, maar opeens toch nog tijd over? Maak een "speciale" rij.
Laat één kind in het midden van de rij gaan staan. Nu gaan we op volgorde van klein naar groot staan. De kleinste komt bij de deur. Noem weer een kind. 'Waar ga jij staan? Voor of achter het andere kind? Waarom?'. Laat zo elk kind in de rij gaan staan (je kunt ook de kinderen per twee naar de rij laten gaan).
Concentratiespelletjes

# Waar komt het geluid vandaan?De kinderen sluiten hun ogen. Jij gaat ergens in de klas staan en maakt een geluid. De kinderen wijzen naar de plek waarvan zij denken dat het geluid vandaan kwam. Dan mogen ze hun ogen open doen. Hebben ze het goed?
# Wie staat er voor je.De kinderen kijken goed naar elkaar. Wat hebben de klasgenootjes aan? Hoe hebben ze hun haar? enz. Dan wordt één kind geblindoekt en komt er een kind voor hem/haar staan. Het geblindoekte kind mag nu aan de kleding en het haar voelen. Weet hij/zij wie er staat?
Kringactiviteit visueel geheugen (Kimspel): Wat is er weg? | Thema WINTER
Bij een kimspel ben je bezig met het visueel geheugen. Dat kan op verschillende manieren. Eén van deze manieren komt in deze activiteit aan bod.
Doelen:
- De kinderen kunnen zich concentreren op verschillende voorwerpen, met als doel dat ze ze onthouden.
- Het geheugen van de kinderen wordt getraind.
- De kinderen kunnen ontbrekende voorwerpen benoemen.
Kringactiviteit taal: Woorden onder de sneeuw | Thema WINTER


Kringactiviteit waarbij de beginklank en eindklank van een woord worden benoemd. Dit soort lesjes kun je op een gewone "saaie" manier aanbieden, maar ook aanpassen naar het thema en als een spelletje aanbieden. Bij deze activiteit liggen allerlei voorwerpen onder de sneeuw.Doelen:
- De kinderen herkennen de aangeboden letters en kunnen deze benoemen.
- De kinderen kunnen de voorste klank van een woord benoemen.
- De kinderen kunnen de achterste klank van een woord benoemen.
- De kinderen kunnen de achterste klank van een woord benoemen.
Activiteiten met woordkaarten | Thema LENTE
Kennismakingsideeën voor je stage
Ga je binnenkort stagelopen bij de kleuters en wil je op een leuke manier kennismaken met de groep?Hier een paar ideetjes:
# Sprookje
Vertel een sprookje met jezelf in de hoofdrol
'Er was eens een meisje dat op de juffenschool zat, want ze wilde geel graag juf worden. Maar de juffen en meesters op de juffenschool zeiden dat je niet zomaar juf kon worden. Daar moest je weest goed voor oefenen op een echte school met echte kinderen. Het meisje dacht diep na. Op welke school zou zij mogen oefenen? Het moest wel een leuke school zijn. En de kinderen in de klas moesten wel lief zijn.. Het meisje keek in het boek met alle scholen en zag een mooie school met blauwe muren / een mooi speelplein / ... Ja. Die school moest het worden. Maar in welke klas moest ze dan juf worden? Ze koos voor de klas met de aap op het raam / de mooie tekeningen van bomen / ... Want de directeur van de school meester/juf ... Had gezegd dat de kinderen in die groep heel lief waren en dat ze elkaar zo goed konden helpen en ... En zo kwam het meisje, dat vanaf nu juf .... heette, bij groep 1/2 op de ...school!'
Of verzin zelf een leuk sprookje ;)
Kringactiviteit rekenen: Sneeuwballen verdelen | Thema WINTER
Het sneeuwt in de klas! Op de tafel in het midden van de kring liggen sneeuwballen. Aan welke kant liggen er veel/weinig. Waar liggen er meer/minder?
Doelen bij deze activiteit:
- De kinderen kunnen sneeuwballen in groepjes van 6 / 8 / 10 verdelen.
- De kinderen kunnen sneeuwballen delen in twee gelijke groepjes.
- De kinderen kunnen aangeven waar veel / weinig sneeuwballen liggen.
- De kinderen kunnen aangeven waar meer / minder sneeuwballen liggen.
- De kinderen kennen de begrippen veel / weinig en meer / minder.
Abonneren op:
Posts (Atom)












