Woordkaarten | Thema KERST

 

De woordkaarten kunnen gebruikt worden bij verschillende activiteiten. 

Voorbeelden hiervan zijn:

- SORTEREN

Laat de kinderen de woordkaarten sorteren. Vraag aan de kinderen waarom deze kaarten bij elkaar horen.

Activiteiten met woordkaarten | Thema SINTERKLAAS

SORTEREN 

Laat de kinderen de woordkaarten sorteren. Vraag aan de kinderen waarom zij vinden dat deze kaarten bij elkaar horen, kunnen ze ook nog anders gesorteerd worden?

SORTEREN OP BEGINKLANK 

Sorteer de woordkaarten op dezelfde beginklank. Alle woordkaarten met de beginklank ‘s’ komen dus bij elkaar. Die met beginklank ‘k’ komen bij elkaar enz.

Kringactiviteit visueel geheugen (Kimspel): Wat ligt er onder het laken? | Thema LENTE

Les in het kort:

De kinderen zien drie voorwerpen of plaatjes. Na een aantal seconden worden de voorwerpen bedekt. Kunnen de kinderen nog benoemen wat ze hebben gezien?

Doelen:

      -   De kinderen kunnen zich concentreren 

          op  verschillende voorwerpen, met als

          doel dat ze ze onthouden.

      -   Het geheugen van de kinderen wordt 

           getraind.

      -   De kinderen kunnen ontbrekende

           voorwerpen benoemen.

Concentratiespelletjes

Een aantal korte concentratiespelletjes om in de kring te spelen.

# Waar komt het geluid vandaan?De kinderen sluiten hun ogen. Jij gaat ergens in de klas staan en maakt een geluid. De kinderen wijzen naar de plek waarvan zij denken dat het geluid vandaan kwam. Dan mogen ze hun ogen open doen. Hebben ze het goed?

# Wie staat er voor je.De kinderen kijken goed naar elkaar. Wat hebben de klasgenootjes aan? Hoe hebben ze hun haar? enz. Dan wordt één kind geblindoekt en komt er een kind voor hem/haar staan. Het geblindoekte kind mag nu aan de kleding en het haar voelen. Weet hij/zij wie er staat?

Kringactiviteit visueel geheugen (Kimspel): Wat is er weg? | Thema WINTER

Bij een kimspel ben je bezig met het visueel geheugen. Dat kan op verschillende manieren. Eén van deze manieren komt in deze activiteit aan bod.

Doelen:

      -   De kinderen kunnen zich concentreren op verschillende voorwerpen, met als doel dat ze ze onthouden.

      -   Het geheugen van de kinderen wordt getraind.

      -   De kinderen kunnen ontbrekende voorwerpen benoemen.